Handwörterbuch Pädagogische Psychologie

Besprechung

»Nachschlagewerk allererster Güte!« Zeitschrift für integrative Lerntherapie »Die einzelnen Artikel sind nicht nur höchst informativ, sondern auch so verfasst, dass sie gut verständlich sind.« Schulmagazin 5-10 »[...] eine benutzerfreundliche Alternative zu allzu knapp gefassten Wörterbüchern und voluminösen Enzyklopädien. Nicht nur Studierende, sondern auch WissenschaftlerInnen aus anderen Fachgebieten, wie etwa der Erziehungswissenschaft, der Sonde- oder Schulpädagogik, bekommen schnelle Informationen zu den Themen der Pädagogischen Psychologie.« AOL-Bücherbrief, 37/2018 »Der Herausgeber schuf ein komprimiertes und zugleich umfassendes Standardwerk, welches das Gesamtgebiet der Pädagogischen Psychologie abbildet. Ein vergleichbares Werk gibt es nicht.« Ingrid Baulecke, Schulmanagement, 4/2018

Kurztext / Annotation

Das Nachschlagewerk der Pädagogischen Psychologie

Langtext

Von »Anstrengungsvermeidung« bis »Zielorientierung« - das Handwörterbuch Pädagogische Psychologie bietet mit 115 Stichwörtern einen umfassenden Überblick über die Pädagogische Psychologie. Ein unverzichtbares Nachschlagewerk für Studium und Praxis!Von »Anlage und Umwelt« bis »Zielorientierung« - das Handwörterbuch Pädagogische Psychologie bietet mit 105 Stichwörtern einen umfassenden Überblick über die Pädagogische Psychologie. Ein unverzichtbares Nachschlagewerk für Studium und Praxis!Durch seine zahlreichen Querverweise und vielfältigen Hinweise ist das Handwörterbuch eine benutzerfreundliche Alternative zu allzu knapp gefassten Wörterbüchern und voluminösen Enzyklopädien. Nicht nur Studierende, sondern auch Wissenschaftler_innen aus anderen Fachgebieten, wie etwa der Erziehungswissenschaft, der Sonder- oder der Schulpädagogik, bekommen schnelle Informationen zu den Themen der Pädagogischen Psychologie.»Nachschlagewerk allererster Güte.« Zeitschrift für integrative LerntherapieNeue Stichwörter in der 5. Auflage:Berufsfelder der Pädagogischen Psychologie - Eltern und Familie - Emotionen im Lern- und Leistungskontext - Inklusion - Klassenführung - Lehrerexpertise und Lehrerkompetenzen - Lernen durch Beispiele - Lernen mit elektronischen Medien - Mobbing und Gewalt in Schulen - Modelllernen - Neurowissenschaftliche Lehr-Lern-Forschung - Prokrastination - Schulqualität und Bildungsmonitoring - Sonderpädagogische Psychologie - Stress in der Schule

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